Как нынче живут школы?

Я пошел в школу в середине 90-х... При чем школа была не элитная, а самая простая средняя общеобразовательная школа в одном из спальных районов...Сейчас с ужасом вспоминаю школьные годы...такое чувство, что отсидел на зоне- воистину школа отражает состояние общества.
Учителя как могли учили детей, а порядки в молодежном коллективе были таежные...не дети, а самые настоящие урки! Да и идеалы были соответствующие- почти все мечтали стать бандитами как в фильме "Бригада" (в 11-12 лет все уже знали (и хвалились своими знаниями) кто такие "смотрящие", "вертухаи", "блатные" и "беспредельщики", что есть "красные" и "черыне" зоны) или отсидеть...Кстати, у некоторых мечты осуществились...
Плюс ко всему изрядная доля учеников кавказской национальности (тогда к нам поток мигрантов хлынул ...как раз после 1- чеченской операции), которые были сильнее и хитрее русских детей и невозбранно издевались над ними...
Бррр....
Поборы были, но не такие о которых говорят сейчас...собирали по 20 рублей на охрану и по 200 рублей на ремонт... Не такие уж и большие деньги, хотя при зарплате родителей в 800 рублей-весьма ощутимые...
Не хочу даже вспоминать свое детство... не детство, а смесь нищеты, уголовных понятий, беспределящих кавказцев и детей-урок...


Интересно, за прошедшее десятилетие хоть что-нибудь поменялось?
Как нынче живут школы?

Я пошел в школу в 1985 году, школьные годы были нормальные, висел портрет Ленина в классе при совке. Прикольно. Никто никого не обижал, кавказцев не было. Школьные годы чудесные!

Сейчас еще хуже. И поверьте, Запад тут не виноват. Те, кто идет работать в школы, должен иметь холодную голову, крепкие мозги, чтобы не вскипели. И хотя бы любить детей. Про знание предмета я умолчу. Профессионалы-учителя закончились в прошедшей эпохе.

loretta пишет: И поверьте, Запад тут не виноват.

Во всём виноват Чубайс.

loretta пишет:Сейчас еще хуже. Те, кто идет работать в школы, должен иметь холодную голову, крепкие мозги,

Люди имеющие холодную голову и крепкие мозги ни за что не пойдут работать в школу за те копейки, которые кидает учителям нашего государство...

И поверьте, Запад тут не виноват

А кто нам устроил комумнизм? Не ленин ли на деньги западных спонсоров? А кто нам развалил Совок, ставший уже более-менее сносным для существования русских людей к началу 1980-х гг? Кто руководил действиями Ельцина по развалу и разграблению россии? Кому Ельцин первому позвонил, чтоб отчитаться после своего "избрания"? Не в Белый Дом ли?
Кто постоянно вооружает и натравливает на Россию врагов?
Марсиане? Или крокозяблики?

Сами себе устроили коммунизм и заразили им весь мир. Почему надо выбирать всякое дерьмо, не пойму.

А кто у нас идет в педагогику?

Если посмотреть на баллы, с которыми принимают в педагогические вузы, то это худшие из выпускников школы.
Одним словом, учителя должны присмотреться к двоечникам: возможно, это будущие их коллеги.
Учителю, особенно молодому, чаще всего не хватает не методики преподавания, а умения владеть своими эмоциями Учителя не замечают, как они унижают ребенка, как они срывают на учениках свое плохое настроение. Эмоциональной компетентности можно и нужно учить - ведь люди, которые ей овладели, ведут себя по-другому.

Еще учителю, как и многим в стране, не хватает критического мышления. Очень часто педагог искренне верит в то, что есть один правильный ответ на вопрос, и он его знает. На самом деле, почти всегда есть несколько версий правильного ответа, и задача учителя - услышать как можно больше таких ответов, чтобы дети могли проявить творчество, объяснить свою логику и так далее.Когда у педагогов спрашивают об их учениках, выясняется, что они стали гораздо хуже, что в классе сплошные наркоманы, что дети дерзят учителю и так далее. В общем, все бы было отлично в школе, если бы там не было детей.

http://ria.ru/edu_analysis/20120301/582437622.html

Admin пишет:А кто нам устроил комумнизм? Не ленин ли на деньги западных спонсоров? А кто нам развалил Совок, ставший уже более-менее сносным для существования русских людей к началу 1980-х гг?

Илья Эренбург пишет:— Вы слыхали, на сколько нас обложили? Теперь скажите мне — почему вы делали эту революцию?
Юзик задумывался. Он никогда не отвечал сразу.
— Я ее не делал. Я жил тогда в Гомеле, и я играл в ресторане «Конкордия» на скрипке. Но я тоже кричал «ура». Хотя у меня нет настоящих мыслей, а только горб, я тоже кричал. И я смеялся. Я думаю, что все тогда делали революцию. Вы тоже делали революцию, мадам Лойтер. И тот, кто обложил вас налогами, он тоже делал революцию. А почему мы ее делали? Этого я не знаю. Почему делают детей, мадам Лойтер? Наверное, потому, что у людей маленькая голова и большое сердце.

А возвращаясь к теме, могу вспомнить, что влияние блатного мира в 1960-х ощущалось даже в младших классах школы. В 1970-х стало заметно западное влияние, в виде увлечения "битласами и хиппи". Панки появились несколько позднее. Не знаю, можно ли считать это прогрессом. Говорят, идеологическая диверсия - преступление гораздо страшнее, чем кражи и грабежи.

Ирида пишет:А кто у нас идет в педагогику?

Если посмотреть на баллы, с которыми принимают в педагогические вузы, то это худшие из выпускников школы.

а ещё - бедные... у кого нет денег оплатить учёбу в другом вузе

Вчера по ТВ педагогам советовали присмотреться к двоечникам. Возможно, это их будущие коллеги.
Куда мы катимся... Внучки мои рассказывают, как с ними обращаются молодые училки, к которым лучше применить слово "хабалки". Иначе не скажешь.

В ШКОЛАХ СЕЙЧАС РАБОТАЮТ ДАЛЕКО НЕ ОТЛИЧНИКИ...ПОТОМУ ЧТО ПРОФЕССИЯ НЕ ПРЕСТИЖНАЯ.
У НАС В ШКОЛЫ №5 И №7 БЕРУТ САМЫХ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ.И ЗНАНИЯ ТАМ ДАЮТ САМЫЕ ЛУЧШИЕ.ДЕТИ В КЛАССЕ 70%-ХОРОШИСТЫ,20%-ОТЛИЧНИКИ,ДВОЕЧНИКИ ОТСЕИВАЮТСЯ.А ТРОИШНИКИ ПОДДЯГИВАЮТСЯ НА ПЛАТНЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ УРОКАХ.
ПРАКТИЧЕСКИ ВСЕ ДЕТИ ИЗ ЭТИХ ШКОЛ С ПЕРВОГО РАЗУ ПОСТУПАЮТ В ВУЗЫ.
ОСТАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ДАЮТ СРЕДНИЕ ЗНАНИЯ.ПТУ И ТЕХНИКУМ ОБЕСПЕЧЕН.
В САМИХ ШКОЛАХ ПРАКТИЧЕСКИ ВСЕ ЗА ДЕНЬГИ РОДИТЕЛЕЙ.

loretta пишет: "хабалки"

С этого момента поподробнее, плзз. Ради повышения моего культурного уровня, а?
Что сей термин означает?

это те,которые купили себе диплом.

Артемолег пишет:это те,которые купили себе диплом.

Нет, это злобные тетки, у которых слово неумный человек - самое нежное в адрес тех, кто в силу молодых лет не может им ответить круче.

я вообще непонимаю как это училке ребенка можно неумный человеком обозвать?
за такое щас можно в тюрьму сесть.
у нас на работе давно одна воспиталка детей по голове била в садике.
ее посадили в тюрьму.

Ирида пишет:
Еще учителю, как и многим в стране, не хватает критического мышления. Очень часто педагог искренне верит в то, что есть один правильный ответ на вопрос, и он его знает. На самом деле, почти всегда есть несколько версий правильного ответа, и задача учителя - услышать как можно больше таких ответов, чтобы дети могли проявить творчество, объяснить свою логику и так далее.Когда у педагогов спрашивают об их учениках, выясняется, что они стали гораздо хуже, что в классе сплошные наркоманы, что дети дерзят учителю и так далее. В общем, все бы было отлично в школе, если бы там не было детей.

вообще с плохими оценками берут только в пту.
а так с тройками берут за деньги куда захочешь.моя знакомая банковскую академию за деньги закончила.а оценки были самые хужие.деньги решают все!

Многое печально от того, шо народ наш привык думать, что государство ему чего то должно и оно, это государство должно об этом помнить и само себе напоминать.
Сидят люди и ждуть.
Вот скажите, кто то о своих долгах думать любит, или хотя бы помнить? Нет. Вот и государство, тоже.

Образование каждого человека в его руках, тем более образование наших детей!
Если школьная программа на столько урезанна и упрощенна, то родитель который ратует за образование своего ребёнка будет стараться дополнительно образовывать своего ребёнка.

та ясно все.одно удручает:деньги платишь,а получаешь фигу.

Артемолег пишет:та ясно все.одно удручает:деньги платишь,а получаешь фигу.

Деньги ничего не значат, т.е они не являются гарантомтого что ваш ребёнок получит достойное образование, если вы не будете в курсе того как проходит учебный процесс.
Не будете знать, что за учитель преподаёт, какой у него уровень образования, на сколько он компетентен? Как ребёнок усваивает материал, как проходит понимание того что учитель хочет донести.
Имхо, разумеется.

короче,давайте будем своих детей обучать дома.
кто "за"?